Il programma

La fase iniziale del percorso laboratoriale prevede un momento di confronto con gli insegnanti delle sezioni (o classi) interessate per la progettazione condivisa dell’intervento.
Di seguito si darà inizio ai singoli laboratori nelle diverse sezioni con l’insegnamento di semplici danze, canti e canti-gioco della tradizione popolare internazionale.
A metà percorso potrà rendersi necessaria, con gli insegnanti, una verifica intermedia del lavoro svolto e una valutazione della risposta dei bambini alle modalità e al tipo di materiale proposto.
Verrà data particolare attenzione alle minoranze etniche presenti nel nostro territorio.
Momento conclusivo del laboratorio sarà un incontro di informazione e scambio con i genitori dei bambini a cui verrà mostrato il percorso svolto in forma di piccolo spettacolo nel quale potranno anche essere coinvolti i genitori come parte attiva.
Sarà cura del docente redigere una valutazione finale del percorso svolto con una verifica degli obiettivi prefissati.